Desde a nossa fundação, abraçamos o desafio de facilitar o acesso a um ensino de qualidade nas comunidades do sul da Província de Sofala, onde atuamos.
A educação no meio rural que encaramos como prioritário no nosso trabalho, sabendo que a Educação é a base de todo o desenvolvimento e o garante de um futuro melhor para cada um, para as comunidades, para Moçambique e para o mundo.
Para garantir o ensino e aprendizagem, nas zonas rurais, começamos a investir na educação de base onde encontramos:
Escolas agrícolas (Machanga e Estaquinha)
31 centros de Alfabetização de Adultos (60% dos alunos são mulheres)
Ter elevado o nível de ensino até à 12ª classe em Barada, Estaquinha, Mangunde e Machanga, foi uma grande conquista que abre as portas para a progressão da educação no meio rural desfavorecido e vulnerável.
Incluímos os pais e encarregados de educação, conselhos escolares, e as comunidades, nas sensibilizações e processos educativos para que os impactos e melhoria da qualidade de ensino sejam maiores.
A educação inclusiva, abrangendo crianças e jovens com deficiência nas nossas escolas, e a promoção do acesso das raparigas à escola, são também prioridades nossas. Sensibilizamos os encarregados de educação e as comunidades para valorizarem o acesso à educação para TODOS.
Internatos escolares – acesso à educação
Acesso à qualidade de educação
Escolas em zonas rurais
Oportunidade de acesso à educação
Alfabetização de adultos
Muitos dos nossos centros de Alfabetização e Educação de Adultos nas comunidades rurais remotas ficam longe das vias de acesso principais, a muitas horas da primeira aldeia, onde, de facto, “ninguém chegou antes”, o que constitui uma grande barreira ao ensino e aprendizagem. Os centros de alfabetização de adultos são uma nova oportunidade para que todos tenham acesso à educação, onde a prevalência de analfabetismo ainda é considerável.
A maioria dos alunos são adultos, na sua maioria mulheres. Contudo, em alguns centros também encontramos crianças em idade escolar, que teriam de percorrer vários quilómetros a pé para chegar a uma escola. Assim, todos têm a oportunidade de ter acesso à educação, uma nova oportunidade para aprender a ler e escrever. Cada centro fica aberto, pelo menos, durante um ciclo de 2 anos. No fim, os estudantes recebem um diploma equivalente ao 5º ano.
Na Alfabetização de Adultos, como questões transversais, são também aprendidas habilidades para a vida como agro-pecuária, poupança, conhecimentos para montar e gerir pequenos negócios e discutem-se temas como saúde, saúde sexual e reprodutiva. Estes centros funcionam desde 1998.
Escolas agrícolas - educação no meio rural
Ensino técnico agrário
Para as comunidades
Base de sobrevivência
Questões transversais abordadas
Na nossa ação , os nossos públicos-alvo são sensibilizados para diversas questões transversais de saúde, como a higiene e prevenção de doenças – SIDA e tuberculose, COVID-19, malária, entre outras. Questões de cidadania e de desenvolvimento de competências de vida são também frequentemente abordadas como violência baseada no género, agricultura, direitos das crianças ou a deficiência.